[OS] knowing(2)

眼睛圆圆的樱井，学习成绩好又爱照顾人，很快融入了集体，大野的印象来说，是班上受欢迎的那一类。午餐时会有朋友围在一起边吃边聊，放学去踢球，作伴一道回家。
大野那时候也有两三个友人，但跟朋友一起他也很少说话，更多时候是一个人待着，在本子上涂涂画画，或者睡觉。功课很无趣，学校的生活不至于很无趣，但也谈不上多有趣。美术作业获得了都知事奖，老师让他领奖发言，他一脸不高兴的只说了“谢谢”，于是被认为是个不怎么好相处的人。
现在想来，就是中二罢了，对周围总有着莫名的不满，也不想跟谁说话，想一个人安静的待着。
这样有一天从睡梦中醒来，旁边圆溜溜的大眼睛说：大野君，我们很少说上话呢，我很喜欢你画的画，有空也教教我吧。大野吃了一惊才发现右边座位换到了樱井。“……”大野想了一下，“这个，大概教不了。”“也是呢。”樱井哈哈哈哈的笑起来。大野有点记得他美术课的作品，惨不忍睹。
那之后，樱井时不时会跟大野搭话，以一种微妙的不惹人厌的频率，也不会拉他加入自己的朋友圈子，只在早上打招呼，在他涂鸦的时候撑着下巴看，老师提问偷偷告诉答案，在他无视老师的时候在桌下偷偷伸出大拇指……他会说大野君好厉害，我是羡慕不来的啊。大野说，你学习比我好多了。樱井笑笑说，那是因为没有其他厉害的地方，努努力谁都能做到啊，大野君厉害的地方却只有大野君能行。

听多了，还是个高中生的大野总有些飘飘然，又不免自我怀疑，男生女生中都很有人气的樱井君何至于要来讨好自己呢，或许人家只是因为家教使然，是种礼貌罢了，或者给人一种“跟大野也能相处融洽”的气氛。
但下次换座位后间隔变远了些，樱井还是会偶尔过来搭话，尽管是高中男生间没有多少营养的对话，两人也多少熟悉了一点，大概就是同学以上却朋友未满的状态。
大野对朋友的定义是很严格的，不太好相处的少年时代，更甚。他跟樱井到毕业都没有成为朋友，在老师和其他同学看来，也显然如此。樱井努力上进，成绩优良，二年级就竞选了班干部，社团和班级活动也都是非常活跃的分子，大野散漫沉默，我行我素，没有必要老师也很少招惹他，这两人是完全不同的类型。
樱井有没有想要和自己成为朋友呢？大野想起有一次放学后，一起轮值的同学有事和樱井换了，打扫的时候很安静，黄昏的夕阳映在玻璃上。樱井问：大野君有没有想过要去读美术大学呢？大野说：能考上的话大概会去。樱井就回答：那你可要再努点力啊。大野说：考不上就回去给家里店铺帮忙，也没什么。“不不，还是努力考上比较好。”樱井正色道。