鼓励自己的汉语句子 赞美汉语的句子(17)
2022-03-15 来源:句子图
五、现代汉语句子的特殊结构
(一)连动句(具体参见前面连动短语)
连动短语由两个或两个以上的动词性词语或动词性词语和形容词性词语、或动词性词语和主谓短语连用,几个词语之间没有语意停顿或关联词语,特点是连用的两个谓词共用一个主语。
连动短语的结构常见的有几种:
第一是动词性词语连用。
①水生指着父亲的小房叫她小声一些。”
②张老师皱起眉头思索着。
第二是动词性词语和形容词性词语连用。
①我读了你的来信十分高兴。
②阿Q听到了很羡慕。
第三是动词和主谓短语连用。
③白茹笑着头一歪。
第四是主谓短语和动词性词语连用。
④他嘴笨不会说话。”
(二)兼语句(具体参见前面兼语短语)
兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句特点
第一、兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
第二、兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外,前一个谓语也可以是“有”字。
(一)连动句(具体参见前面连动短语)
连动短语由两个或两个以上的动词性词语或动词性词语和形容词性词语、或动词性词语和主谓短语连用,几个词语之间没有语意停顿或关联词语,特点是连用的两个谓词共用一个主语。
连动短语的结构常见的有几种:
第一是动词性词语连用。
①水生指着父亲的小房叫她小声一些。”
②张老师皱起眉头思索着。
第二是动词性词语和形容词性词语连用。
①我读了你的来信十分高兴。
②阿Q听到了很羡慕。
第三是动词和主谓短语连用。
③白茹笑着头一歪。
第四是主谓短语和动词性词语连用。
④他嘴笨不会说话。”
(二)兼语句(具体参见前面兼语短语)
兼语句是由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。兼语句特点
第一、兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的,动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
第二、兼语句多有使令的意思,所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有:“使”、“让”、“叫”、“派”、“命令”、“吩咐”、“禁止”、“请求”、“选举”、“教”、“劝”、“号召”等。此外,前一个谓语也可以是“有”字。