爱因斯坦教育名言(2)

11、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
12、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
13、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

14、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
15、科学研究能破除迷信，因为它鼓励
人们根据因果关系来思考和观察事物。
16、真正的快乐是对生活的乐观，对工作
的愉快，对事业的兴奋。
17、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
18、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
19、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
20、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
21、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。