我的教育格言(5)
2022-03-17 来源:句子图
53、以德服人,以知晓人,以理喻人,以情感
人。
54、书纳春秋方得味,情牵桃李不言愁。
55、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
56、活教育教人变活,死教育教人变死。
57、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
58、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
59、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
60、我愿成为一缕阳光,为学生带去一份光明和温暖。
61、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
62、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
63、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
64、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
65、非读书
,不明理。要知事,须读史。
66、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
67、先学会做人,再学会知识。
68、养浩然之气,化天下桃李。
69、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
人。
54、书纳春秋方得味,情牵桃李不言愁。
55、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
56、活教育教人变活,死教育教人变死。
57、讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。
58、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
59、教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
60、我愿成为一缕阳光,为学生带去一份光明和温暖。
61、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
62、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
63、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
64、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
65、非读书
,不明理。要知事,须读史。
66、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
67、先学会做人,再学会知识。
68、养浩然之气,化天下桃李。
69、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。