2019年度书单（45本）(2)

4、《战国五大公知》：作者刘勃。用讲课的口吻系统地把战国诸子的思想和生平实践梳理成一条条脉络给我们看。把这些古书读透本来就挺难，读透之后还能融会贯通衔接成文，讲给学生和读者听就更难得。整本书读下来可谓是妙语连珠，高屋建瓴。
5、《失败者的春秋》，作者刘勃。作者不以浩瀚的知识容量见长。他最擅长的是，从纷繁复杂的史料当中整理出头绪，把史书中记载的那些事情按照主次、先后、因果、轻重、缓急条条捋清楚。在书中除了引述这些古书中的资料之外，还要做的另一件重要工作就是互相对比分析那些史料，判断到底哪一家的说法更符合事实或是常理。
6、《战国歧途》：作者刘勃。作者并没有给我们拉拉杂杂把历史全程讲述一遍，而是对那些有意义的、有趣的或是难懂的重大关键点做了详细解说，不太好玩或是大家都知道的地方就一带而过了。所以这两本书最适合带着问题去读，如果你本身对春秋战国没什么概念，就只能读到一些轮廓；但如果你有一肚子难题想听解释，那就会很过瘾。

7、《小说的骨架》，作者凯蒂.维尔德。作者首先以自己的写作经历为例，告诉我们为什么要写大纲：因为大纲可以不断触发作者的灵感，而不是像有些人想的那样，会束缚作者自己。作者也提了很多有价值的建议。比如说，多设定几个“如果”，多问几个“为什么”，如果家里有旧日历，还可以在上面的日期上标注一下故事情节的节点发生在哪一天。比如说跟自将要去写的角色对话，给他做一个采访，然后你会发现自己对他了解得越多，以后的情节越是好写。但是这些都不重要，真正重要的是一定要让自己敢去为小说勾画蓝图，不会被写大纲这件事吓住，就成功了一大半。
8、《这样写出好故事——描写与情景》，这本书讲的是对人观察、记录、延伸等一系列思维训练的全过程。比如说让你搜寻自己的记忆，找出至少10年前记忆中最深刻的一个片段，让你把这个片段反复写出来，把每一个细节都写到文字中，然后让人读完你的文字，就能在脑海中复现出当时的情景中去。你要能写出来自己你自己看到的细节和记忆中的东西，然后还要能把这些东细节成故事的一部分。让这些细节起到应有的作用，促进故事发展或者烘托气氛的作用。