《桐花镇的小园姑娘》(4)

和张小芸吴小月都不一样，小园，听起来就雅致，她还会念占尽风情向小园。而且，她那么好看。 每次我去的时候，小园总在读诗。她是个很安静的人，读诗的时候声音也是小小的，平缓的，尾音带一点点小勾子，让人心痒痒。 于是她读过的诗，我也忍不住读一读。有时候不求甚解，囫囵吞枣，她也不取笑我，只会给我耐心地拆开讲。 譬如读到“芳原绿野恣行时，春入遥山碧四围。”她便会遗憾桐花镇周边无山，倒是有芳原绿野，现在正是踏青的好时候。 “小园不能出去玩吗？”我便问她。 她只是笑而不语，只说教我有空去。当然，我也始终没能成行。 又譬如读到“夜深作书毕，山月向西斜。月下何所有，一树紫桐花。”她便道：“月夜观花，多么闲适。可惜你不能晚上来找我。” 她捡了朵院子里的花递给我：“这其实就是桐花。桐花也分梧桐泡桐，桐花镇这里的都是泡桐花，清明时节，粉白相映。
” 从来没有人这么耐心地给一个孩子讲解泡桐和梧桐，讲月下何所有一树紫桐花。我听得入了神。 于是我也开始读诗了。她借我的那本诗词书，我看了很久才看了三分之一，姥爷说我有些太用功。“我们家小外孙女儿是要当小诗人了吗？”他笑眯眯地摸我的头：“既然来休养身体，就好好玩几天吧。” 但我是真喜欢读诗。也奇怪，以前总看不懂的东西，小园一念，就变得极具画面感，等到我回家以后再读，就马上能沉浸在其中，月夜吴钩，春风玉笛，桃花人面…… 何况小园总有奇奇怪怪的花样。 她带我玩飞花令。譬如说花，她说花自飘零水自流，我对月照花林皆似霰，她又对树头花落未成阴，我再对云破月来花弄影，直到有个人再也对不出和花有关的诗词为止——当然，那个人往往是我。 我也从不耍赖，遵守规则是玩游戏的基本前提，何况这个游戏比扔沙包好玩那么多。

我只是会回家以后更努力地背诗，想着总有一天要赢小园一次。 心里有了憧憬，身体也开始见好，近日来每天跑几个来回都没有以前那样脱力。 我从来没有像现在这样感受到春天的力量在我心头支撑起来，如此充满生机。 而赢她的愿望其实也并不难实现。 某一日对到春，她对“春山暖日和风，阑干楼阁帘栊”。我马上对道：“天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青”。 她怔了一下，重复道：“春风知别苦，不遣柳条青……” “这是我刚刚说的，你该说下一句了。”我提醒道。 她回过神，笑着摇摇头：“我想不出来了。” “你不会是放水了吧。”我狐疑道。 “才没有，我保证。”她眼睛弯弯：“你其实很聪明的，只要你愿意。” 那是我第一次听到有人夸我聪明。 对于一个病弱的孩子来说，能跟上学校课程都实属不易，考试也是勉勉强强及格的水平。
但是怎么会有这么好的事呢，小园这么美又这么厉害的人也会夸我聪明。 也许这才是我喜欢来找她的原因。 她和别的大人不一样，和别的同龄人也不一样。她不会因为我身体虚弱就嫌弃我，也不会因为我天性笨拙就远离我，更不会因为我见识浅薄就低看我。她总是那样温和，看着我的时候总是平等又真诚，没有一点惋惜或者勉强。 她把我当成和她一样的人。仅仅是这样的认知就足以让我开心得按捺不住。 “那我赢了！我，赢了小园！”我大声宣布，骄傲得恨不得把尾巴翘起来。 “明天你再来，我教你新游戏。”她笑起来。 “好。我要继续加油赢你。”我也笑起来。 当时的我太小了。小到还没经历过任何别离，看不懂她念“春风知别苦，不遣柳条青”时怅惘的神情。什么是别离呢？就像我为了休养身体和老师同学告别，等养好身体回去上学再和姥爷告别，都是短暂的，我说“再见”，其实就是下次再相见。